Pembelajaran

On Kamis, 28 Maret 2019 0 komentar

*CERITA LUAR BIASA*

Seorang dosen tengah berjalan santai bersama seorang  mahasiswa di taman kampus, keduanya melihat sepasang sepatu yang sudah usang dan lusuh.

Mereka berdua yakin kalau itu adalah sepatu milik pekerja kebun yang sebentar lagi akan menyelesaikan pekerjaannya.

_Sang mahasiswa melihat kepada dosennya dan berkata :_
*Bagaimana kalau kita candai tukang kebun ini dengan menyembunyikan sepatunya,* kemudian kita bersembunyi di belakang pepohonan. Nanti ketika dia datang, kita lihat bagaimana dia kaget serta cemas karena kehilangan sepatunya..."

_Dosen itu menjawab:_
"Mahasiswaku, _*tidak pantas kita menghibur diri dgn mengorbankan org miskin.*_ *Kamu kan seorang yang kaya dan kamu bisa saja menambah kebahagiaan untuk dirinya...*
*Sekarang cobalah kamu masukkan beberapa  lembar uang kertas ke dalam sepatunya,* _kemudian saksikan bagaimana respons dari tukang kebun miskin itu?_"

_Sang mahasiswa sangat takjub dengan usulan dosennya._
*Dia langsung  memasukkan beberapa lembar uang ke dalam sepatu tukang kebun itu.* _Setelah itu ia bersembunyi di balik semak-semak bersama dosennya sambil mengintip apa yang akan terjadi dengan tukang kebun itu._

Tak berapa lama datanglah tukang kebun itu, sambil mengibas-ngibaskan kotoran debu dari pakaiannya, dia menuju ke tempat dia meninggalkan sepatunya.

Ketika ia memasukkan kakinya ke dalam sepatu, ia menjadi terperanjat, karena ada sesuatu yang mengganjal di dalamnya.

Saat ia keluarkan, ternyata, *uang...*
Dia memeriksa sepatu yang satunya lagi, ternyata juga berisi *uang...*
Dia memandangi *uang* itu berulang-ulang seolah ia tidak percaya dengan penglihatannya.

Iapun memutar pandangannya ke segala penjuru namun ia tidak melihat seorang pun.

_Sambil menggenggam uang itu lalu ia berlutut sambil menengadah ke langit ia berucap :_
*“Aku bersyukur kepada-Mu, ya Allah, Tuhanku Yang Maha Pengasih dan Penyayang...*
_Wahai Yang Maha Tahu, istriku sedang sakit dan anak-anakku  kelaparan, mereka belum mendapatkan makanan hari ini._
*Engkau telah menyelamatkanku, anak-anakku dan istriku dari penderitaan...”*

_Dengan kepolosannya dia terus menangis terharu sambil memandangi ke langit sebagai ungkapan rasa syukurnya atas karunia dari *Allah Yang Maha Pemurah*._

Sang mahasiswa sangat terharu atas pemandangan yang dilihatnya dari balik persembunyian itu. Air matanya berlinang tanpa dapat ia bendung.

_Sang dosen yang bijak berkata kepada mahasiswanya :_
_“Bukankah sekarang kamu *merasakan kebahagiaan yg lebih* dari pada kamu melakukan ide pertama untuk menyembunyikan sepatu tukang kebun miskin itu?”_

_Sang mahasiswa menjawab :_
*"Aku telah mendapatkan pelajaran yang tidak akan aku lupakan seumur hidupku."*

_Sekarang aku paham makna kalimat :_
*“Ketika kamu memberi,* _kamu akan memperoleh *kebahagiaan yg lebih banyak* daripada ketika kamu diberi”._

_Sang dosen melanjutkan nasehatnya, "Ketahuilah bahwa *bentuk pemberian itu bermacam-macam:*_
1. _Memaafkan kesalahan orang di saat kamu mampu melakukan balas dendam_,...adalah suatu *pemberian.*

2. _Mendoakan teman dan saudaramu di belakangnya_ (tanpa sepengetahuannya) itu adalah juga *pemberian.*

3. _Berusaha berbaik sangka dan menghilangkan prasangka buruk,_ juga suatu *pemberian.*

4. _Menahan diri dari membicarakan aib sesama kita di belakangnya_ adalah *pemberian* juga.

Ini semua adalah *"pemberian"*

Marilah kita saling *"memberi & berbuat baik"*, niscaya _*hidup kita akan menjadi lebih indah.*



#copas^^
Read more ...»

NHW #9

On Rabu, 27 Maret 2019 0 komentar

Alhamdulillah ..
Rabu telah tiba .. hore .. hore .. hore
(mengenang lagu jaman kecil) hehehhh

Rabu adalah hari istimewa karena selalu ada kejutan di pagi harinya dari fasil yang luar biasa juga. Biasanya selalu pertama untuk mengirimkan tugas tetapi pernah sekali teledor sampai lupa mengirimnya dan .. huhuuuu 

Pengalaman itu berharga karena dari pengalaman itu pembelajaran di dapatkan. Setiap ada notifikasi tugas dari Mak fasil, cepat-cepat untuk mempelajarinya dan segera untuk mengerjakan. 

Ini adalah NHW terkahir di matrikulasi batch 7 di Ibu Institusi Profesional (IIP). Di tahapan ini diajak memasuki naik level satu tingkat menjadi "bunda salehah" dimana seorang ibu harus bermanfaat untuk diri sendiri, keluarga dan masyarakat.

Bismillah .. mencoba menuliskan


Disini kita diajak untuk berempati di lingkungan sekitar, mulai dari melihat masalah apa yang terjadi. Kemudian dengan passion masing-masing, diharapkan dapat menemukan solusi atas Maslah yang terjadi. Dalam rumus sederhana yang sudah di patenkan oleh IPP

"Emphaty + Passion = Sosial Ventura"

Untuk melangkah kesana, dibutuhkan tahapan-tahapan sebagai berikut :

1. Minat/hobi/ketertarikan
Di NHW sebelum-sebelumnya pernah dituliskan terkait minat atau hobi yang disenangi, yaitu bidang menulis dalam pendidikan.

2. Skill (hard atau soft)
Skill yang dimiliki adalah mengajar atau mendidik anak-anak  dan menulis.

3. Isu Sosial
Di zaman sekarang banyaknya orang tua yang kurang peduli terhadap minat membaca anak-anaknya dan masih ada beberapa orang tua yang menganggap di sekolah itu hanya sebagian penitipan anak saja pemikiran dari sebagian orang tua yang mementingkan karir. Jadi pendidikan sepenuhnya diberikan atau dilimpahkan ke pihak sekolah.

4. Sasaran
Orang tua dan anak-anak di sekitar.

5. Ide Sosial
Berdasarkan isu sosial yang telah dituliskan, ingin memberikan pengetahuan seputar pendidikan itu aladh tanggung jawab dari orang tua. Dan di jaman sekarang ada beberapa sekolah yang memberikan pondasi kepada anak-anak dari akhlak juga tidak hanya akademis. Untuk memberikan kemudahan di lingkungan sekitar ingin mendirikan bimbingan belajar dengan dilengkapi perpustakaan dan fasilitas yang bisa menunjang mempermudah anak-anak belajar mulai dari menulis dan membaca. Dengan ini menumbuhkan minat membaca dan menulis anak untuk lebih mempunyai pengetahuan yang luas untuk menaklukan dunia.

Selain itu menyediakan buku penghubung antara orang tua dengan pendamping di bimbingan belajar atau di perpustakaan untuk mengetahui sampai dimana anak menyalurkan minat menulis dan membaca.

Semoga dengan ini bisa duaplikasikan mulai saat ini. Aamiin



#NiceHomeWork
#NHW#9
#IbuProfesional
#IIPMatrikulasiBatch7
#ozora




Read more ...»

Nice Home Work #8

On Rabu, 20 Maret 2019 0 komentar

Tidak terasa kita sudah di hari Rabu lagi .. hehehhh .. itu tandanya ada kejutan dari IIP yang harus dikerjakan. Setiap dapat pasti langsung dikerjakan tetapi Nhw #7 sudah dikerjakan tetapi belum di "turn in" dan karena lagi ada kegiatan outdoor yang jauh dari jaringan alias sinyal tidak ada. Merasa sudah di kirim tetapi dapat peringatan kalau tinggal sehari lagi pengumpulan tugas. Rasanya pengalaman kemarin sangat menyakitkan dan merasa bersalah dalam diri sendiri. Karena belum optimal dalam mengelola waktu untuk diri sendiri, kerjaan dan tugas ini. 

Semoga dari pengalaman dan pelajaran ini memberikan tamparan untuk menjadi lebih baik lagi dan terus lebih baik lagi untuk memberikan yang terbaik dalam belajar di "IIP" ini. Aamiin 

Yeeaahhh ...
Nhw#8 sudah bergulir itu tandanya udah mulai diakhir ya .. hehehhh, tetap semangat untuk mengerakkan jari jemari untuk terus berkarya dan memberikan sesuatu yang bermanfaat untuk diri sendiri dan orang lain. Melalui Nhw - Nhw ini lah pengingat untuk terus mengaplikasikan yang telah dituliskan dalam kehidupan sehari-hari. 

Nhw #8 ini "Misi Hidup dan Produktif" sesuai dengan tahapan dalam belajar di IIP bunda produktif.

Pengertian dari bunda produktif adalah
"produktivitas hidup kita ini bukan selalu diukur dengan berupa rupiah yang akan kita terima, melainkan seberapa meningkat kemuliaan hidup kita Dimata Allah dan sebererapa manfaat hidup kita bagi alam semesta"

Dengan memahami misi hidup ini dan bisa mengambil aktivitas di Nhw #7 dari kuadran "BISA" dan "SUKA" sepeti yang akan di contohkan di "Tahapan Menjadi Bunda Produktif". Untuk produktivitas ini mengambil "Menulis" sebagai salah satu aktivitas.

1. Kita ingin menjadi apa ? (BE)

   Ingin menjadi perempuan yang bisa bermanfaat untuk diri di anapun dan kapanpun  Allah tempatkan musimnya sebagai istri, ibu ataupun perempuan profesional. Dari SMA sering menulis enatah itu buat Mading atau untuk diri sendiri sebagai pengingat, tetapi semua itu berhenti lama ketika sudah terjun dengan membuka bimbingan belajar sendiri. Ketika menemukan tempat untuk mendampingi anak-anak mulai meneruskan aktivitas menulis lagi sebagai cerita dan memberikan manfaat untuk orang lain bagaimana cara mendampingi anak dan bagaiaman sekolah ini. Dengan menulis bisa memberikan manfaat untuk diri sendiri dan orang lain dan sebagai kegiatan produktivitas yang diambil.

2. Kita ingin melakukan apa ? (DO)
   
    Sebenarnya ingin membudayakan menulis ketika semua sudah berganti dengan gadget padahal menulis juga pakai gadget kan? hehehehe ... Karena dengan menulis ingatan kita akan semakin kuat dengan apa yang sudah di tulis kemudian dilakukan. Awalnya dari membaca kemudian dilanjutkan dengan menulis tetapi dibiasakan menulis tangan juga untuk menambah kekuatan tangan dan daya ingat kita. Karena menulis itu bisa memberikan manfaat untuk diri sendiri dan orang lain, apa yang dituangkan di dalam tulisan tidak hanya liburan, pendidikan tetapi sesuatu yang bisa membuat kebermanfaatan untuk orang banyak.

3. Kita ingin memiliki apa ? (HAVE)

a. Mengampanyekan untuk menulis dari kegiatan diri sendiri sampai hobi dan yang berhubungan dengan pendidikan dengan anak-anak Indonesia di daerah-daerah.

b. Membuat buku sendiri dan mempublikasikan

c. Memiliki perpustakaan sendiri dengan berbagai tulisan sendiri.

d. Memiliki bimbingan belajar sendiri

Perhatikan 3 Aspek Dimensi Waktu :

1. Apa yang ingin kita capai dalam kurun waktu kehidupan kita (lifetime purpose)
"Menjadi hamba Allah yang paling bermanfaat dengan mengemban misi keluarga dengan bisnis bimbingan belajar dan menulis karya.

2. Apa yang ingin kita capai dalam kurun waktu 5-10 tahun ke depan (strategi plan)
"Memiliki perpustakaan dan bimbingan belajar sendiri, membuat buku dan mempublikasikannya serta mengadakan pelatihan di daerah-daerah di Indonesia dengan memberikan cara menulis yang baik kepada anak-anak.

3. Apa yang ingin kita capai dalam kurun waktu satu tahun (new year resolution)
"Membuat buku sendiri dengan tema yang sudah dituliskan dan mulai merintis kembali bimbingan belajar lagi demi kelancaran dunia pendidikan dan menulis.

Bismillahirrahmanirrahim ...
Mudah-mudahan ini merupakan salah satu jalan untuk menebar manfaat kepada orang banyak. Karena manusia hanya bisa berencana sedangkan Allah yang menakdirkannya. Setidaknya diri ini mau untuk berubah lebih baik dan tidak ingin mengalami kekalahan.

Semoga bisa menginspirasi untuk semua perempuan di luar sana dan yang smenagat untuk menulis, semoga semakin untuk menyalurkannya.





#NiceHomeWork
#Nhw#8
#IbuProfesional
#IIPMatrikulasiBatch7
#ozora^^







Read more ...»

Nice Home Work #7

On Rabu, 13 Maret 2019 0 komentar

Alhamdulillah hari Rabu sudah kembali ..

Begitu juga dengan hadirnya Nhw yang sudah diberikan di setiap Rabu pagi. Ada rasa deg-degan apa ya yang akan diberikan sama fasilitator untuk dikerjakan kita kerjakan. Apakah itu membuat kita semakin semangat untuk belajar atau jadi melempem duluan ketika buka grub. Hehehehe 

Tanpa terasa Nhw-Nhw sudah kita lewati mulai dari 1-6 dan sampailah kita di Nhw #7 ini. Pasti ada perbedaan di setiap Nhw dalam mengerjakan, menyiasati dan cara mengaplikasikan dalam tulisan untuk diberikan secara sederhana tapi dimengerti. 

Nhw #7 ini kita diminta untuk mencantumkan tools yang sudah diberikan sama fasilitator melalui temubakat.com dari Abah Rama, tentang talent mapping. Apa sih sebenarnya talen mapping itu? (Sedikit mengulas) 

Typologi 
Menemukan diir bukan berarti hanya menemukan potensi kekuatan saja, tetapi juga sama pentingnya untuk menemukan keterbatasan (potensi kelemahan) diri kita. Serupa makhluk diciptakan dengan kekuatan dan keterbatasan. Seekor burung mampu terbang tinggi, namun memiliki keterbatasan ketik berada di dalam air, begitu juga sebaliknya dengan ikan yang berenang tapi tidak bisa terbang. Demikian halnya dengan manusia, dimana dibekali Allah dengan kemampuan berpikir atau akal dibandingkan dengan hewan dan tumbuh-tumbuhan. Dengan akal, manusia sering kali mampu mengatasi banyak keterbatasan yang dimiliki dibandingkan dengan hewan. Manusia dapat berenang dan mampu bertahan di dalam air dengan menggunakan perlengkapan selam, atau mampu terbang laksana burung dengan menggunakan pesawat terbang.
Itu sedikit dari typologi dari temubakat Abah Rama. Di Nhw ini kita diminta untuk mencantumkan toolsnya dalam "Tahapan Menuju Bunda Produktif" 

Bismillah .. 



ERNI OKTAVIA, anda adalah orang yang dapat merasakan perasaan orang lain baik sedang gembira maupun sedang sedih , selalu ingin memajukan orang lain dan senang melihat kemajuan orang , keras menghadapi orang akan tetapi tidak menyukai konflik , senang memotivasi dengan berbagai cara ada yang melalui sifat periangnya ada yang melalui sifat empatinya ada juga karena selalu ingin memajukan orang lain , suka melayani orang lain dan mendahulukan orang lain.


Berdasarkan hasil pemetaan bakat diatas diri ini merasa 80% hasil tes sesuai dengan apa yang dirasakan terhadap diri, namun untuk mengkonfirmasinya kembali mencoba untuk membuat sebuah tabel kuadran aktivitas sebagai berikut : 

Berdasarkan kuadran aktivitas yang dibuat diatas dan setelah membaca pemetaan bakat yang disebutkan serta mereview kembali indikator-indikator di Nhw yang sebelumnya, maka di Nhw #7 ini menjadikan semua adalah penting untuk diri sendiri untuk dilakukan sehari-hari, meskipun indikator itu sederhana tetapi sangat besar pengaruhnya terhadap petensi pencapaian yang akan kita dapatkan sesuai dengan target dan indikator yang sudah ditentukan. Seperti pepatah "tidak seperti membalikkan telapak tangan" itulah kebiasaan yang telah melekat di dalam diri untuk merubah dalam hal baik itu pasti membutuhkan proses dan indikator ini sangat penting, karena kata "tidak bisa dan tidak suka" selalu mempengaruhi untuk terus dilakukan. Berdasarkan kuadran yang telah dibuat diatas, memberanikan untuk membuat daftar "Tidak Bisa" akan dilakukan "Suka" dan meningkatkan daftar "Bisa" akan dilakukan "Suka" kemudian belajar untuk "Menyukai" aktivitas atau indikator yang sebenarnya "Bisa" dan akan menghindari aktivitas "Tidak Bisa" dan "Tidak Suka". 

Demikian yang bisa dicantumakan di Nhw #7, semoga kuadran yang telah dibuat bisa diaplikasikan dan diterpakan untuk mencapai target sesuai indikator yang telah dibuat untuk Nhw sebelumnya juga ..




#NiceHomeWork
#Nhw#7
#IbuProfesional
#MatrikulasiBatch7IIP
#ozora^^
Read more ...»

Nice Hone Word #NHW 6

On Rabu, 06 Maret 2019 0 komentar

Bismillahirahmanirahim ...

Selalu menunggu dan menunggu itu adalah tugas saat ini sebagai seorang pembelajar dan perempuan yang bekerja di luar. Sebenarnya sebuah tugas ini adalah kewajiban semua orang bukan hanya ketika belajar atau mengikuti sebuah kegiatan saja. Dulu ketika sekolah dan kuliah banyak tugas yang harus diselesaikan, sampai saat ini pun masih ada tugas sebagai perempuan yang bekerja di luar. 

Saat ini sebagai seorang pembelajar banyak ilmu yang di dapat, selain itu tugas juga harus diselesaikan. Jadi setiap minggu sekali pasti ada yang namanya tugas, seperti tidak asing lagi hehehhh... 

Di NHW #6 ini tugasnya adalah... 
Menuliskan aktivitas dan tahapan-tahapannya dimana seorang perempuan menjadi "Manajer Keluarga Handal" sebenarnya  ini adalah tahapan baru, karena belum mengalami sebagai manajer dalam keluarga baru sebagai manajer diri dulu..  

Mencoba untuk menuliskan tahapan-tahapannya untuk "Manajer Diri"

Pertama 
Tuliskan 3 aktivitas yang paling penting dan tuliskan 3 aktivitas yang tidak penting. 
a. Aktivitas paling penting = Beribadah, Beraktivitas di rumah atau di luar rumah, Belajar
b. Aktivitas yang tidak penting = bermain gadget dan menonton televisi, main dan melamun

Kedua
Waktu anda selama ini habis banyak untuk kegiatan apa? 
Bermain gadget dan menonton televisi dan main

Ketiga 
Jadikan 3 aktivitas penting menjadi aktivitas dinamis sehari-hari untuk memperbanyak jam terbang peran hidup anda, tengok NHW sebelumnya ya, agar selaras. 
Bismillah..  Aktivitas dinamis untuk memperbanyak jam terbang adalah beribadah, membaca dan menulis serta belajar. 

Keempat 
Kemudian kumpulkan aktivitas rutin menjadi satu waktu, berikan "kandang waktu", dan patuhi cut off time (misal anda sudah menuliskan bahwa bersih-bersih rumah itu dari jam 05.00-06.00, maka patuhi waktu tersebut). 
Aktivitas rutin yang sudah dilakukan dan akan selalu dilakukan (Insya Allah)  adalah tilawah, hafalan Qur’an, dhuha,  aktivitas di luar rumah dan belajar. Tilawah dan hafalan Qur’an dilakukan setelah sholat sekitar 30 menit. Dhuha dilakukan waktu 06.30 sebelum berangkat aktivitas. Aktivitas di luar rumah (menemani anak-anak di sekolah) waktunya mulai dari jam 08.00-12.00. Waktu jam 16.00-17.00 dan 21.00-22.00 dipergunakan untuk belajar (membaca dan menulis). 

Kelima 
Jangan izinkan agenda yang tidak ternyata memenuhi jadwal waktu harian anda. 
Bismillah..  Insya Allah..  

Keenam
Setelah tahap diatas selesai anda tentukan. Buatlah jadwal harian yang paling mudah anda kerana. (contoh kalau saya membuat jadwal rutin saya masukkan di subuh-jam 07.00 - jadwal dinamis (memperbanyak jam terbang dari jam 7 pagi - 7 malam, setelah jam 7 malam kembali ke aktivitas rutin yang belum selesai,  sehingga muncul program 7 to 7)

Karena tipe orang yang simple jadi mau mencoba menuliskan dan mencoba membuat jadwal yang sesimple mungkin, bismillah.. 

03.00-04.00 : Ql + Tilawah+ Hafalan Qur’an 
04.00-05.00 : Subuh + Tilawah
05.00-06.30 : Bersih-bersih diri dan mencuci baju
06.30-07.00 : Dhuha + sarapan (jika tidak puasa)
07.00-07.15  : Berangkat ke sekolah
07.15-12.00  : Menemani anak-anak bermain dan belajar
12.00-13.00  : Dzuhur + Tilawah + Makan siang 
13.00-15.00  : Project kelas
15.00-15.00 : Ashar + Tilawah 
15.30-16.00 : Pulang sekolah
16.00-17.00 : Belajar 
17.00-19.30 : Mandi + Maghrib -Isya +Tilawah + hafalan Qur’an + makan 
19.30-21.00  : Waktu kelaurga 
21.00-22.00 : Belajar 

Semua sudah dituliskan untuk kegiatan beserta jadwalnya, semoga bisa diaplikasikan secara rutin sesuai jadwalnya. Alhamdulillah...  Dari sekian yang ditulis sudah terlaksana..  Aamiin 



@ozora




#Nicehomework
#NHW#6
#MatrikulasiIIPBatch7
#Ibuprofesional
#Iip
#ozora^^
Read more ...»

NHW #5

On Selasa, 26 Februari 2019 0 komentar

Tidak terasa sudah hari Rabu lagi, seperti anak-anak yang selalu menunggu hari Minggu. Kalau di sekolah hari Rabu ada outbond dan renang, tapi kalau di IIP hari Rabu hari diberikannya tugas atau tantangan istilah kerennya sekarang challenge untuk menumbuhkan belajar. Di pekan ini challenge nya adalah "Learning How To Learn" istilah kerennya "Bagaimana belajar caranya belajar". Disini dituntut untuk lebih menuangkan ide-ide dan gagasan dalam menciptakan sesuatu yang baru untuk masa depan. Kembali ke awal "bagaimana belajar caranya belajar" yang telah ditentukan dari sananya, hehehehe 

Challenge sekarang adalah ... 

"Desain Bagaimana belajar caranya belajar" 

Sebenarnya challenge ini masih terkait antara NHW #1 sampai NHW #4, dari NHW #1 sampai NHW #3 masih adem ayem menurut orang jowo, tapi menginjak di NHW #4 kepala terasa pengen muter-muter karena mumet alias pusing, hehehehhh 

Semua itu butuh namanya belajar dan belajar itu tidak asal belajar, karna belajar itu harus sesuai adab dan caranya. Dan adab belajar itu juga membutuhkan strategi atau desain pembelajaran untuk diterapkan dan diaplikasikan sebagai pembelajaran untuk diri sendiri. 

#Desain Pembelajaran

Apa itu Desian pembelajaran ??
Desain pembelajaran sebagai proses menurut Syaiful Sagala (2005:136) adalah pengembangan pengajaran secara sistematik yang digunakan secara khusus teori-teori pembelajaran untuk menjamin kualitas pembelajaran.

Adapun model-model desain rencana pembelajaran adalah model PPSI, model Banathy, model Kemp, model Gerlach & Elly, model Dick & Carrey, model ASSURE, dan model ADDIE. Penjelasannya boleh japri ke Mbah Google mungkin akan diberikan penjelasan yang lebih gamblang ..

Karena biasa menyusun desain pembelajaran di sekolah ini harus menyusun desain ala-ala diri sendiri sesuai apa yang dipelajari dari IIP , karna banyak model desain dan bingung mau pilih yang mana , mana .. mana .. mana .. (seperti lirik lagu) dengan memberanikan diri memilih model Banathy yang simpel sesuai karakter diri yang tidak suka ribet. 

Model pembelajaran ini berorientasi pada tujuan pembelajaran. Langkah-langkah pembelajarannya terdiri dari 6 jenis kegiatan. Model ini bertitik tolak dari pendekatan approach, yang mencakup keenam langkah yang saling berinterelasi dan berinteraksi untuk mencapai tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan.
Sekarang saatnya .. adalah desain pembelajaran dalam proses belajar menjadi Ibu Profesional


1. Tujuan Pembelajaran
- mampu mengenali bakat, minat dan potensi diri
- mengerti cara menulis
- mampu dalam manajemen penulisan
- menjadi pribadi yang baik
- mampu beribadah lebih baik

2. Tes Awal 
    Dilewati dulu yaaa ... 

3. Materi Pembelajaran 
- ilmu mengenal bakat, minat
- ilmu mengenai cara menulis dan membaca
- ilmu manajemen penulisan 
- ilmu kepribadian 
- ilmu agama 

4. Kegiatan, Waktu dan Tempat Pembelajaran
Kegiatan belajar bisa dilakukan secara online dan offline. Mungkin online dari perkuliahan via wa, Instagram, blog dll. Offline bisa dari mengikuti seminar, workshop, majelis ilmu, dan silaturahmi antar teman sesama Ini Profesional atau sesama teman yang mampu dalam pembelajaran ini.
Untuk waktu sudah dijelaskan ketika NHW sebelumnya dimana diminta untuk menuliskan jangka waktu atau milestone masing-masing setiap pembelajarannya. 
Tempat belajar pastinya di rumah dan mungkin bisa ditempat yang menyenangkan buat diri mungkin taman, kalau rumahnya dekat sawah bisa juga di dekat sawah atau saung di tengah sawah dan masjid.

5. Evaluasi 
Kegiatan belajar tidak lepas dari teori atau materi dan praktek atau kemampuan, dimana untuk belajar praktek disesuaikan dengan kegiatan berlangsung setelah pemberian materi. Kemudian akan diadakan evaluasi atau assessment untuk mengetahui kegiatan apa yang sudah dilakukan dan apakah ada perubahan setelah melaksanakan kegiatan praktek tersebut, dan apakah sesuai dengan tujuan. Untuk lebih detailnya apakah ada progres yang terlihat secara kasat mata. 

F. Evaluasi Ulang 
Evaluasi akan diadakan kembali ketika kegiatan belajar yang sudah dilakukan kembali ketika belum ada perubahan atau Beluma sesuai dengan tujuan yang diharapkan. 

Mungkin ini sedikit penjabaran dari desain pembelajaran menurut diri yang simpel dan tidak ribet sesuai dengan karakter diri. 

Masih tahap belajar dan belajar untuk lebih baik lagi ... 


#NHW#5
#NiceHomeWork
#IbuProfesional
#IIPMatrikulasiBatch7
#ozora^^
Read more ...»

Nice Home Work #4

On Rabu, 20 Februari 2019 0 komentar

Setiap Rabu pagi selalu ada kejutan yang selalu di tunggu-tunggu. Karna setiap hari itu adalah hari paling dinantikan untuk bisa menggerakkan jari jemari di atas keyboard dengan ilmu-ilmu yang dipelajari di IP bersama perempuan-perempuan hebat dengan di dampingi wali kelas yang luar biasa.

Sekali menuangkan kata demi kata tidaklah semudah apa yang kita bicarakan terutama berhubungan dengan kehidupan yang sangat dinantikan sampai saat ini. Karna semua harus dimulai dengan belajar dan mengaplikasikannya di kehidupan sebenarnya.

Perjalan mengikuti IIP tidaklah mudah, sama seperti belajar di sekolah pada umumnya ada anterin dan tiga yang harus diselesaikan. Alhamdulillah di tugas pertama adalaha bagaimana cara memilih jurusan kehidupan yang dipilih untuk kehidupan di masa yang akan datang sebagai seorang Ibu nantinya, jurusan yang dipilih adalah "Menulis" dimana jurusan ini akan memberikan manfaat untuk orang lain.

Tugas tidak berhenti hanya satu, tetapi setiap materi pasti akan ada tugas yang harus dikerjakan begitu juga di IIP ini. Tugas skedua adalah tantangan menuliskan indikator sebagai seorang individu, istri dan ibu. Alhamdulillah sudah memulai untuk menchecklist setiap indikator yang dituliskan, dan semoga selalu diaplikasikan di kehidupan sebenarnya. Akan tetapi di tugas NHW #2 ini masih ada yang terlewat tidak dicantumkan, yaitu ilmu pra menulis, menulis, membaca, mengedit, mempublikasikan. Ilmu harus disiapkan mulai saat ini bersama jangka waktunya untuk nanti di kehidupan kita sebagai jurusan yang sudah kita pilih.

Ternyata belajar di IIP ini begitu banyak ilmu baru dan yang sudah pernah di pelajari tapi hanya teori belum diaplikasikan secara nyata. Di NHW #3 kita diminta untuk menuliskan peran kita sebagai seorang perempuan yang kelak akan berperan dan beraktivitas di rumah ataupun di luar rumah. Dan seorang perempuan yang berpredikat seorang ibu pasti sangat tahu dimana bidang yang baru yaitu pendidik anak dan bermanfaat untuk orang lain dan diri sendiri. Disinilah misi hidup seorang perempuan adalah pendidik anak yang bermanfaat untuk orang lain dan menginspirasi orang lain.

Misi .. kata simple tetapi punya makna yang berarti. Dimana kita punya misi disitulah pasti kita punya strategi atau tahapan-tahapan untuk bisa menekuni dan mengaplikasikan perannya yang sesuai bidang atau jurusannya. Untuk mencapainya seorang ibu membutuhkan strategi atau tahapan ilmu untuk bisa mencapainya dengan syarat berikut :
1. Pra Menulis = Ilmu awal menulis
2. Menulis = Ilmu mencatat informasi dalam kata-kata
3. Membaca = Ilmu meresapi dan menganalisis informasi yang akan disampaikan
4. Mengedit = Ilmu mempersiapkan catatan atau informasi untuk di publikasikan


Dari strategi atau tahapan itu bisa kita jadikan patokan bagaimana kita belajar menjadi ibu yang sesuai di Ibu Profesional yaitu dengan tahapan yang akan dilalui nantinya, tetapi bukan berarti mulai dari sekarang kita tidak mencoba untuk mulai menggali lagi agar tidak tertunggal nantinya.

Milestones ini adalah misi hidup untuk menjalankan strategi yang akan dimulai saat ini dan kedepannya. Sebenarnya seperti jangka waktu tangan akan dilalui dalam strategi atau tahapan yang sudah kita tuliska untuk kedepannya. Sekarang apa yang harus kita tuliskan untuk tetap berkomitmen menjalankan misi hidup atau tujuan yang sudah kita jabarkan dari poin-poin sebelumnya. Belajar dengan meluangkan waktu untuk belajar mungkin setiap hari bisa beberapa jam untuk memaksimalkan tujuannya, kemudian kita tuliskan dan praktekkan.

Meluangkan waktu untuk fokus di bidang yang kita ambil Alhamdulillah sudah memulai sedikit tetapi masih harus ada targetan waktu karna untuk mengetahui progresnya. Seperti di NHW #2 belum dicantumkan dan akan ditampilkan strategi dan jangka waktunya.

milestones yang akan ditetapkan sebagai berikut:
KM 0 - KM 1 (1 tahun) = Menguasai seputar awal menulis
KM 1 - KM 2 ( 1 tahun) = Menguasai seputar mencatat informasi dalam sebuah kata
KM 2 - KM 3 (1 tahun) = Menguasai seputar meresapi pesan yang akan disampaikan
KM 3 - KM 4 (1tahun) = Menguasai seputar kesiapan dalam menerbitkan

Disinilah tantangan yang membingungkan ..

Lakukan .. lakukan .. lakukan

Dari strategi atau tahapan yang sudah dijabarkan adalah salah satu kenaikan level untuk lebih mengetahui progres dari bidang yang kita ambil, karna belajar tidak monoton tetapi harus ada yang naik. Begitu juga dengan jurusan yang kita ambil ini, jurusan "menulis" berarti ada progres kedepannya untuk bermanfaat dan menjadikan inspirasi orang lain serta mampu menjadikan tugas kita sebagai Ibu bisa dituliskan di dalamnya kelak.

Karna seorang Ibu juga perlu ilmu, selain itu apa yang kita alami bersama suami, anak dan keluarga bisa kita tuliskan di dalam sebuah blog atau media sosial yang bisa menginspirasi banyak orang. Karna dari tulisan membangkitkan semangat membaca dan meningkatkan kosakata kita.

Semoga bisa mempraktekkan saat ini dan nanti ketika menjadi Ibu sebenarnya.


#NHW #4
#NiceHomeWork
#IIPMatrikukasiBatch7
#IbuProfesional
#ozora^^
Read more ...»